班主任工作经验交流

2020-01-27 08:49:55

班主任工作是一份富有创造性和艺术性的工作,为什么这么说呢?因为对于每个优秀的班主任而言,都有着自己独特的富有艺术性的管理风格。我不主张完全模仿成功的班主任经验,而应该从经验中借鉴一些适合自己风格的管理方法,不断在实践中去总结去完善,最终形成自己的一套管理体系。这里我就谈谈个人的一些工作经验供大家分享。

用个人魅力去吸引学生。学生自我控制力差,容易爱屋及乌,可能会因为喜欢你这个老师而喜欢你的课甚至喜欢你说的没一句话,相反,如果他不喜欢你,就算你再优秀,在学生眼里也容不下你。那怎样的老师在学生眼里是魅力的呢?知识渊博,幽默,自信,善于鼓励,能够发现学生优点,课讲的好等这些特点学生都特别喜欢。相信你知道了这些你就知道了努力的方向了。

用班规制度去管理学生。班级是一个集体,对待每个学生都要做到公平公正平等。要想完全做到这三点,就要建立科学合理的班规班纪,用制度去管理班级。长期如此,学生就能够自己按照版规班纪去行事。同时建立一支富有责任心热爱班集体的班干队伍,班干队伍不仅能够在班级中做好表率作用,而且也能够协助班主任管理好班级。

用热情真诚去感化学生。学生虽然还是未成年,但是他们有感情,也有了丰富的内心世界。所以我们与学生相处时,要有热情要有真诚,做到心与心的交流。一旦感化了学生,学生也会用真诚对待老师,也会敞开自己的心扉。师生之间建立了良好的师生情感,那么不管是学习,还是生活,学生总会向老师寻求建议。

用文体活动区团结学生。有时候看文体活动,貌似多余,其实不然,我们可以感觉到在运动会的场上,同学之间那种集体荣誉感最强,同学之间可以为了班级荣誉牺牲个人利益,为了班级的班级的利益可以团结一致,一致对外。所以常常组织一些文体活动是团结同学的必要手段。

用目标理想去激励学生。人生是船,理想是帆。帆引领船,理想激励人生。作为班主任,我们需要帮助学生树立人生的目标,以此激励人生,学生才不会迷失无边无际的大海。一旦确立的目标和理想,我们要鼓励学生为了目标不断去努力,去追求。

篇幅有限,仅简述个人工作经验。

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